Scuola Secondaria di 1° grado

Aspetti organizzativi

In ogni classe un docente assume il ruolo di insegnante coordinatore:

  • per coordinare la relazione educativa nei riguardi del singolo alunno e della classe nel suo insieme;
  • per tenere e coltivare i rapporti con le famiglie;
  • per monitorare una programmazione collegiale;
  • per realizzare il curricolo in collaborazione con gli altri insegnanti presenti nella classe nonché gli esperti esterni di supporto alle attività laboratoriali.

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I nostri orari

La Scuola funziona dal lunedì al venerdì, da settembre a giugno, con il seguente orario giornaliero:

7.30-8.00 Pre-scuola incluso nella retta di frequenza
8.00 Inizio lezioni (ingresso in aula ore 7.55)
8.00-14.00 Lezioni
10.00-10.10 Prima ricreazione
12.00-12.10 Seconda ricreazione
14.00 Uscita al termine delle lezioni
14.00-15.00 Pranzo e ricreazione
15.00 Uscita alunni senza attività pomeridiane.

Servizi

In ogni classe operano più docenti, tra i quali uno assume il ruolo di insegnante coordinatore:

  • per coordinare la relazione educativa nei riguardi del singolo alunno e della classe nel suo insieme;
  • per tenere e coltivare i rapporti con le famiglie;
  • per monitorare una programmazione collegiale;
  • per realizzare il curricolo in collaborazione con gli altri insegnanti presenti nella classe nonché gli esperti esterni di supporto alle attività laboratoriali.
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Pre
scuola

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Mensa scolastica

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Punto di ascolto

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Dopo
scuola

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Permessi
auto

Insegnamenti e quadro orario

Le lezioni si svolgono per tutte le classi dal lunedì al venerdì dalle ore 8 alle ore 14 con un orario di 30 ore settimanali.

Ogni mattina vengono effettuate due pause ricreative, alle ore 10 e alle ore 12.

Alle ore 14 c’è la possibilità del pranzo a scuola tutti i giorni. Dopo il pranzo l’alunno può accedere alle attività pomeridiane opzionali scelte fra quelle sopra menzionate.

Educazione Civica: la materia è articolata su un’ora settimanale (per un totale di 33 ore annue) presa in carico da docenti diversi che ne declinano gli obiettivi sui metodi della propria disciplina; il percorso didattico dell’Educazione Civica è coordinato da un insegnante del Consiglio di Classe, ma il suo svolgimento e la sua valutazione sono collegiali.

Inglese e Spagnolo: la Scuola San Vincenzo offre  in orario curricolare, in aggiunta alle ore ministeriali, 2 ore CLIL di Inglese e 1 ora CLIL di Spagnolo svolte da docenti di madrelingua.

In segreteria e sul sito è disponibile l’elenco dei libri di testo da acquistare, relativo ad ogni classe. L’elenco del materiale didattico, invece, viene fornito in classe da ciascun professore.

Ore settimanali per materia:

Materia ore settimanali
Italiano, storia e geografia 10
Approfondimento materie letterarie 1
Matematica e scienze 6
Tecnologia 2
Inglese 3 + 2 CLIL
Spagnolo 2 + 1 CLIL
Musica 2
Arte e immagine 2
Ed. Fisica 2
incontra gli insegnanti

Organico docenti e orari di ricevimento

Classe 1° A
incontra gli insegnanti

Classe 1° A

Giordani Michela

Italiano: 6 ore
Storia: 2 ore
Geografia: 2 ore

Valmori Giulia

Matematica: 4 ore
Scienze: 2 ore

Stampa Matilde

Inglese: 3 ore

Price Menna

Inglese Madrelingua (CLIL): 2 ore

Porcarelli Federica

Spagnolo: 2 ore

Hidalgo Rondán​ Irene

Spagnolo Madrelingua (CLIL): 1 ora

Sirtoli Letizia

Arte: 2 ora

Perlini Matteo

Ed. Fisica: 2 ore

Cimatti Francesco

Musica: 2 ore

Sprovieri Adele

Religione: 1 ora

incontra gli insegnanti

Classe 3° A

Giordani Michela

Italiano: 6 ore
Storia: 2 ore
Geografia: 2 ore

Valmori Giulia

Matematica: 4 ore
Scienze: 2 ore

Stampa Matilde

Inglese: 3 ore

Price Menna

Inglese Madrelingua (CLIL): 2 ore

Porcarelli Federica

Spagnolo: 2 ore

Hidalgo Rondán​ Irene

Spagnolo Madrelingua (CLIL): 1 ora

Sirtoli Letizia

Arte: 2 ora
Tecnologia: 2 ore

Perlini Matteo

Ed. Fisica: 2 ore

Cimatti Francesco

Musica: 2 ore

Sprovieri Adele

Religione: 1 ora

I Criteri di valutazione comprendono:

  • i Traguardi per lo sviluppo di competenze, che consideriamo il faro verso il quale stiamo dirigendo il percorso di insegnamento/apprendimento dell’intero ciclo della Primaria
  • gli Indicatori delle attività valutabili e osservabili
  • gli Obiettivi di apprendimento che intendiamo raggiungere
  • i Livelli di apprendimento che esplicitano che cosa deve essere in grado di fare l’alunno per dimostrare di aver raggiunto quell’obiettivo (prestazione, performance).

Ad ogni livello corrisponde un voto numerico dal 6 al 10. Il Collegio docenti ha deliberato di evitare l’uso dei livelli più bassi del voto numerico, per non bloccare l’autostima e non incidere negativamente sulla sicurezza e fiducia degli alunni in questa fase dell’età evolutiva.

La valutazione del primo quadrimestre delle classi prime si concretizza in un giudizio collegiale che è espressione di un’ipotesi comprensiva provvisoria, che attende lo svolgersi dell’intero anno scolastico per potersi consolidare e rappresentare compiutamente alla fine del secondo quadrimestre.